Thomas' AVIK-blog

Nå er jeg ferdig med mitt andre refleksjonsnotat for modul 6400.

Jeg har endret publikasjonsmåten for refleksjonsnotatene mine.
Jeg pulisere fortsatt i en blogg.
Det som er nytt er at jeg har bare en blogg der alle refleksjonsnotatene for denne modulen er samlet - ikke en egen blogg for hver refleksjonsnotat som tidligere.
Fordelen med dette er bl. a. at jeg kan velge felles etiketter for mine innlegg; noe som er en fordel med tanke på organiseringen.
Leseren kan f. eks. få opp inlegg fra ulike refleksjonsnotater på samme side - så lenge disse har samme etikett.

Nå er mitt første refleksjonsnotat for AVIK 6400 på plass: REFLEKSJONSNOTAT 1

Jeg har endret unformingen på blogen min. Siden jeg synes malen som jeg hadde brukt før passer bedre til gamme-bloggen måtte jeg finne på noe nytt. Fant noen fine maler og andre ting og tang til utforming av blogger på http://www.bloggerbuster.com/.

Home-, About- og Contact-knappene over har jeg ikke fått til å peke ditt de skal enda, men jeg jobber med saken.

På morgenmøtet på mandag har jeg informert mine kollegaer om ideen rundt bloggen. Reaksjonene var ikke overveldende men etterhvert, etter at noen av mine kollegaer hadde tatt seg en titt på bloggen, har jeg fått en del positive kommentarer. De fleste jeg har pratet med synes at ideen er bra. Da gjelder det bare å vente å se om folk benytter seg av bloggen for å loggføre framtidige gamme-turer. Alle mine kollegaer har i løpet av mandagen fått en invitasjonsmail og dermed skiverettigheter.
Ledelsen støtter meg. Rektoren synes at dette er en bra måte å introdusere nye digitale verktøy til de ansatte og ser nødvendigheten av å praktiske prosjekter og knytte disse opp til kompetansemålene og læreplanene. Han setter også pris på at jeg prøver å spre noen den kompetansen som jeg har oppnådd gjennom studiet i lærergruppen.

Nå har jeg ordnet bloggen der loggføring av Gamme-prosjektet skal foregår. Jeg bruker en blog jeg har opprettet tidligere (ideen er ikke helt ny ;) ) men som jeg ikke har fått brukt noe særlig.
Den store modifikasjonen er at jeg har gitt mine kollegaer rettigheter å skrive innlegg. Ellers har jeg fikset litt på sidestolpen og lagt inn releveant elementer.


Den store utfordringen er å få mine kollegaer til å bruke bloggen.

I uken som kommer har jeg tenkt å presentere ideen til dem og til ledelsen.

Vi får håpe at motivasjonen i prsonalgruppa på Østbytunet er på topp ;)

Etter mye grubling har jeg i løpet av denne samlingshelgen kommet fram til et tema jeg kan tenke meg å vinkle min individuell oppgave for modul 6400 mot.
Jeg har tenkt å løfte det jeg har dreved med i det modul 6300 på et høyre plan. Planen er å inkludere mine kollegaer, ledelsen på Østbytunet skole og elevene i arbeidet med digitale verktøy rundt aspekter i sammenheng med "Gamme prosjektet". I første omgang har jeg tenkt å flytte loggføring av aktivitetene fra det lokale planet (loggmal i "Word" på skolens intranett) ut på nettet. Jeg skal opprette en blogg der lærerene skiver logg og elevene kan legge inn kommentarer.

Jeg har opprettet noen nye blogg, som dere kan se i høyre sidestolpen.
For å dokumentere opplevelser i forbindelse med gamme-prosjektet har jeg opprettet Gamme bloggen.
Dessuten har jeg opprettet en blogg for hver refleksjonsnotat - og kopiert det første og andre notatet fra Google Docs til hver sin blogg. Fordelen er bedre oversiktlighet, tag-mulighet og interaktiv innholdsfortegnelse.
Den nærmere beskrivelsen av oppgaven min kan leses i denne bloggen.

Her er en oversikt over mine blogger p.d.d.:

• Gamme blogg
• Min mobil blogg
• Refleksjonsnotat 1
• Refleksjonsnotat 2
• Avsluttende refleksjon
• Individuell oppgave AVIK 6300
• Min AVIK blogg (denne bloggen)
  

Nå har jeg oprettet et mobil-blogg. Jeg har oppdaget at jeg kan blogge direkte fra min Sony Ericsson W880i. For å prøve denne funksjonen har jeg tatt et bilde av et tavlebilde med telefonen min og blogget det ... og se her ... det funker!

(http://cadink678.blogspot.com/)

Tagging (å tilføre tags eller etiketter til informasjon som f eks dette inlegget) er en innmari nyttig måte for å organisere informasjon - både for seg selv og med tanke å gjøre det tilgjenlig for andre.
Jeg har begynt å bruke tags i ulike verktøy (bl.a. bildeorgisering, delicious og i denne bloggen) og jeg se stadig større nytte av det.

Som dere kan se i høre sidestolpen har jeg lagt til en liste over etiketter i denne bloggen.

Pageflakes er et fin verktøy å får å organisere blogger på - samle et utvalg av blogger på en side. Pageflakes varsler ikke om det har skjedd noe nytt i bloggene, som f eks Bloglines

Det var deilig med høstferie - har vært i Trondhjem og til og med hatt fint vær der :)
Jeg kan ikke si at det er godt å jobbe igjen - men etter man har jobbet litt er det ganske godt å se resultatet.
Godt er det også å se på det andre har gjort, kommentere litt og få ny inspirasjon for eget arbeid ut av dette. Det er noe jeg har opplevd etter at jeg har sett på bloggene (og kommentarene) til Guro og Marianne. Har fått en del tanker om pros and cons av elevmedvirkning - og hvor viktig det er å definere rammene for denne aktiviteten ganske nøye. Jeg tror det kan skjer at noe som er ment godt, men som er for åpen og selvstyrt, ganske lett ender opp i et kaos som ingen har mye nytte av.
Marianne sin Blogg og Tronds og Ragnars kommentarer har vekket en del tanker ang. involvering av foreldrene i læringsprosesser - ikke bare med tanke på deres egne unger men også andre barn i klassen. Kansje dette kan bidra å minske sosiale forskjeller? Kansje nettet/nettbaserte samarbeidssvertøy er verktøy som egner seg spesielt godt for dette formål?